Objectif pédagogique

Cette formation fournit les bases théoriques, méthodologiques et pratiques de la gestion et du bien-être des animaux utilisés en laboratoire. Elle s'adresse aux professionnels désireux de mettre en place un programme de suivi et d'évaluation du bien-être animal adapté à différents types d'animaux de laboratoire.

Les participants apprendront à identifier les indicateurs pertinents pour évaluer le bien-être des animaux (indicateurs en lien avec l’hébergement, l’alimentation, la santé et le comportement), à définir des critères objectifs et à collecter les informations nécessaires sur le terrain.

Les participants découvriront plusieurs outils de suivi utilisés dans les laboratoires et leurs caractéristiques (indicateurs mesurés, nombre d’évaluateurs, durée de l’évaluation, fréquence, type de résultats obtenus) et apprendront à utiliser l’outil « Welfare Monitor » au cours d’ateliers interactifs.

Compétences acquises à l’issue de la formation

• Connaître les bases scientifiques et les définitions du bien-être animal en contexte de laboratoire
• Comprendre pourquoi l’état de bien-être est un état individuel, variable au cours du temps
• Connaître les facteurs influençant l’état de bien-être des animaux en laboratoire
• Connaître les indicateurs basés sur l’animal et sur l’environnement utilisés dans un programme de suivi du bien-être en laboratoire
• Connaître les outils déjà existants et/ou en développement dans les laboratoires, leurs spécificités et leur application en pratique
• Être capable d’utiliser l’outil « Welfare Monitor » pour évaluer le bien-être grâce à une application mobile
• Comprendre les résultats obtenus, identifier les actions à mettre en œuvre à la suite de l’évaluation et savoir définir des objectifs réalistes et réalisables

Contenu de la formation

Module : Aspects théoriques et définition du bien-être animal en laboratoire

• Bien-être animal en laboratoire – définitions
• Vue d’ensemble des différents facteurs ayant un impact sur l’état de bien-être des animaux de laboratoire : spécificités biologiques, expérience individuelle et historique de l’animal, milieu et mode de vie, les contraintes liées à la captivité, les interactions sociales (congénères / humains), santé, nutrition.
• Indicateurs utilisés : différences et complémentarité des indicateurs basés sur les ressources offertes à l’animal et de ceux basés sur l’animal en lui-même
• Rôle et importance des observations comportementales dans l’évaluation du bien-être
• Méthodes d’observation des comportements
• Définition et utilisation d’un éthogramme
• Évaluation des ressources mises à disposition des animaux : intérêts et limites des grilles d’évaluation du bien-être existantes

Ateliers pratiques : Observations comportementales et grilles d’évaluation

• Observations comportementales : exemple d’éthogrammes, et entraînement à la prise de données (format papier et application mobile), concordance inter-observateurs.
• Présentation et discussion des résultats des observations comportementales réalisées lors des ateliers pratiques.
• Réalisation des grilles d’évaluations (questionnaires) en utilisant l’application mobile, dans les installations de laboratoire.
• Présentation des résultats et analyse en salle des questionnaires effectués.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

La formation comprend des apports théoriques, des ateliers et exercices pratiques, des discussions et retours d’expérience. La formation en salle est animée avec un support visuel (PowerPoint et audiovisuel), et les ateliers et exercices pratiques sont réalisés au sein du laboratoire.

En préambule à la formation, une réunion de préparation (téléphonique ou présentielle) sera organisée avec les responsables.

Suivi et évaluation

Une feuille de présence est signée par chaque participant et les formateurs par demi-journée de formation. L’acquisition des compétences est évaluée au cours de la formation (jeux formatifs, mises en situations, etc.).

La formation fait l’objet d’une évaluation portant sur la qualité de la formation et des intervenants, via un questionnaire rempli anonymement par chaque participant. Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.