Faire le maximum pour que leurs espaces vitaux répondent à leurs besoins, chaque jour, toute l’année

Objectif pédagogique

Acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances, conformément à l’article L6313-1 du code du travail.

Les participants apprendront les principes de base afin de proposer des aménagements structurels permettant d’améliorer le bien-être des animaux lors de la création de nouvelles structures ou la transformation de structures existantes.

Compétences acquises à l’issue de la formation

• Prise en compte des besoins des animaux en relation avec leur environnement
• Identification des différents objectifs et rôles des enclos afin de mieux les concilier : bien-être des animaux, praticité pour l’équipe et intérêt du public
• Connaissances des règles de sécurité pour les animaux, les travailleurs et les visiteurs.
• Être capable d’expliquer le rôle et l’importance de l’aménagement des enclos auprès des visiteurs : scénographie et aménagement paysager
• Proposer des exemples d’infrastructures adaptées aux besoins physiques et sociaux des espèces

Contenu de la formation

Module 1 : Parties impliquées et aspects généraux

• Animaux, équipe, visiteurs
• Constructions, réaménagements et rénovations
• Rappel de la réglementation en vigueur ainsi que les règles d’hygiène et de sécurité
• Impact énergétique et environnemental des installations

Module 2 : Animaux présentés

• Connaissance des espèces
• Milieu de vie et complexité environnementale
• Aménagements paysagers
• Cas des enclos multi-espèces

Module 3 : Equipe

• Impact des aménagements sur la gestion des animaux au quotidien
• Sécurité des installations

Module 4 : Visiteurs

• Interactions visiteurs - animaux
• Scénographie et pédagogie

Module 5 : Planification

• Communication entre les différentes parties prenantes
• Planning et gestion de projet

Ateliers et exercices pratiques : Analyser les points forts et points faibles d’enclos déjà existants (bien-être des animaux, aspects pratiques et logistiques, perception des visiteurs, sécurité).

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

La formation comprend des apports théoriques, des ateliers et exercices pratiques, des discussions et retours d’expérience. La formation en salle est animée avec un support visuel (PowerPoint et audiovisuel), et les ateliers et exercices pratiques sont réalisés au sein du parc.

En préambule à la formation, une réunion de préparation (téléphonique ou présentielle) sera effectuée avec les responsables afin de préparer la formation.

Suivi et évaluation

Une feuille de présence est signée par chaque participant et les formateurs par demi- journée de formation. L’acquisition des compétences est évaluée au cours de la formation (jeux formatifs, mises en situations, etc.).

La formation fait l’objet d’une évaluation portant sur la qualité de la formation et des intervenants, via un questionnaire rempli anonymement par chaque participant. Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.